家庭教育的心得体会范文7篇
当我们备受启迪时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的家庭教育的心得体会7篇，欢迎大家分享。
家庭教育的心得体会 篇1良好的家庭教育是青少年健康成长的必要条件，不良的家庭教育很有可能导致青少年性格上的缺陷，下面给大家分享家庭教育讲座的心得体会，希望对大家有帮助！
家庭教育讲座的心得体会1首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。
听了张某某局长的讲座，受益匪浅。张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。
要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。
家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。其次，家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
三、要培养孩子大量的阅读。
读书是开阔孩子的视野，获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的氛围。慢慢地，孩子也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。
通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。
家庭教育讲座的心得体会2今天在西师附小听了家庭教育讲座，深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的人生课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一个家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。在《亲子共成长》中的一位专家就这样说道：“不要做一个有知识没文化的家长”。这句话值得我们深思。并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。
我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素，而家庭教育中的环境因素我简单的把他们分了以下四个方面：语言环境；亲子环境；个性发展环境；硬件环境。
语言环境：有一位专家提出了一个每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢？我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心，惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如经常会有家长说：“你看你怎么这么不小心？你怎么每次都这样粗心？不许吃饭了。”这样的话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。孩子如果常常被这样的话语评价批评的话，就会没有了自信心，总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才发生了什么？你很伤心很难过对吗？你觉得为什么会导致这样的事情发生？让孩子思考后想出解决方法，并让他认识到这样的后果是不好的，充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。
亲子环境：父母应该有颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的一生，凡是心态好的父母，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事，考出了什么样的糟糕成绩，作为家长都应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩，学会为了报答而努力奋斗，成为高情商的人才。
个性发展环境：作为家长，不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子勇气，给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富，不如教给孩子良好的习惯和内力的发展，这样才能让他们受益一生。
硬件环境：作 ……此处隐藏9086个字……/p>
八、避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
九、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十、善于发现并培养孩子的兴趣
"兴趣是最好的老师"只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好："国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里"孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
家庭教育的心得体会 篇6月考结束，班级整体考得很好，但有两位学生残卷，且书写极差，成绩自然不理想。于是和家长进行沟通联系。第一位家长表示一定配合学校，力争把孩子的成绩提上去。
“老师，您辛苦了!”第二位家长听完我的描述后不紧不慢地说，“我和孩子爸爸都主张孩子要快乐学习，只要孩子身心健康，这比什么都重要!……”我越听越不是滋味，因为家长把快乐理解成放纵。
时代日新月异，再提倡头悬梁锥刺骨固然不宜，但也不能片面理解新的教育理念。“快乐学习”是在快乐中学习，然后在学习中得到快乐，其目的是学习，绝不是因为追求快乐而放弃学习，因为追求轻松而自由散漫地学习，随意地应付学习。
“快乐学习”要求我们为人师者为人父母者多开动脑筋，尽量让学习过程变得生动活泼，有趣快乐。幼儿期的女儿非常胆小，穿套头衫时眼睛要处于一段黑暗，有时会挂到耳朵，有些不舒服，孩子害怕，常常哭闹。妻子便设计了一个“躲猫”游戏。妈妈也找来一件套头衫，先把头用衣服遮起来，大喊“猫儿”。孩子看不到妈妈，急忙上前去拉遮住妈妈的衣服，妈妈适时地把脑袋从衣衫露出来。女儿一看见妈妈的脸，高兴得哈哈大笑。玩了几次后，妈妈把女儿的套头衫拿来，套在孩子的头上，重复上面的游戏，大喊一声“猫儿”之后，女儿的脑袋顺利穿过衣服。
当孩子把穿衣服当作“躲猫猫”游戏的时候，对黑暗的恐惧就变成消失了。穿衣服是目的，设计一个快乐游戏是过程，最终让孩子乐意穿上衣服，而不是孩子不喜欢穿套头衫就不穿，换一种纽扣衫。
学习本身必定是辛苦的，“不经一番寒彻骨，哪来梅花放清香”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这些流行千年的古语，正是学习的真实写照，激励过无数寒门学子不懈奋斗。我们对先进的教育理念一知半解，结果孩子在学习过程中稍遇一点困难和挫折，便以新理念为由进行搪塞，常此以往，孩子的惰性必然养成。
同事的儿子即将升入小学，要说没有压力那是假的。于是同事开始让孩子提前识字。同事没有把识字变成一场霸王硬上弓式的灾难，而是设计了一个“警察抓小偷”的游戏。比如今天学习“火”字，孩子就是警察，“火”就是小偷，孩子耳熟能详的读物便是茫茫人海。儿子坐在爸爸的双膝上，拿出自己已经听爸爸妈妈读过千百遍的故事，把里面所有的“火”字都一一捉拿归案(即用铅笔圈出来)。这不仅仅是识字游戏，更是一种亲子活动。这才是真正的快乐学习。
有很多亲戚朋友询问我到底要不要提前让孩子识字，学英语。我认为，如果是这种快乐学习，那当然是十二分必要了;如果是痛苦不堪生硬僵化的死记硬背，不学为好，因为它会扼杀孩子的学习兴趣。
“快乐教育”是在快乐中让孩子的趣味得到提升，意志得到磨砺，身体得到锻炼，从而得到更高的快乐体验，而不是为了肤浅的快乐放弃教育。周华健《真心英雄》之所以火遍全球华文国度，因为歌里“不经历风雨，怎么能见彩虹?没有人能随随便便成功”唱出世间普适的真理。
学习就是要付出艰苦的努力，读书肯定没有看电视轻松，但一旦领略读书的境界，其愉悦则是难以忘怀的。朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描述的就是这种沉浸在阅读中的审美体验，非电视电影所无法比拟的。学习就得完成功课，完成功课肯定没有打游戏上瘾。但以我的经验看，打游戏带来的是空虚，而学习获得的是充实。一旦孩子体验过这种充实感，他的快乐是无法言表的。
耐心听完家长对教育观点的阐述，我思忖良久，然后缓缓说道：“你的孩子身心健康吗?”家长自豪地回答：“那当然了!”我字斟句酌地建议：“既然孩子身心健康，我们还是引导孩子努力搞好学业，毕竟学习是一个学生的本分!”家长同意。我找到学生，先让他阅读我的前文《“差生”的三大标志》。学生读完后，表示一定坚持练字，改善书写。
坚持一段时间，他的书写有所长进，考试成绩也渐渐提升。据我观察，孩子在学习语文上明显有了自信，练字的劲头越来越大。我时常看见他在课外时间端坐于桌，要么练字，要么阅读。他获得了学习的愉悦，感受到自我提升的快乐，这才是真正的快乐学习。
家庭教育的心得体会 篇7１、每天至少对孩子说一次“我爱你”。
２、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好，无论是家里的事或是托儿所的事都可以。
３、花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏，哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。
４、去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等等，妈妈的出现会让孩子知道你对他的关心。
５、创造各种家庭活动项目，比如小朋友聚会或全家外出旅游，并让孩子在这些活动中承担某些特殊的任务。
６、孩子们喜欢别人需要他的感觉。给他们分派任务，如自己整理床，或打扫家具，这样孩子会觉得自己很重要。
７、尽可能创造让孩子阅读的机会，同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。
８、要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得非常自信，避免说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗”。
９、培养孩子的自信心，倾听最重要。孩子有着太多的话要对妈妈说。你的倾听会使孩子认为你很在乎它的观点和看法。当然，你要尽可能的与孩子保持平等和亲切和蔼。避免说一些如“不是现在，宝贝，你看妈妈正忙着呢！”之类话。如果你确实不能马上听孩子的述说，也应换一种方式说，如“现在不是最好的交谈时间，我们改一个时间，行吗？”接着安排好时间。
10、妈妈应履行对孩子许下的诺言，假如你对他们没有实现你的诺言，孩子们会感觉似乎他们自己做错了事情。
