责任主题教育活动学习体会范文
在责任主题教育学习活动中，我再次领会到了责任比能力更重要、敬业比水平更重要的精神。通过参加此次教育活动，我对开展责任主题教育活动的意义有了一定的了解，同时通过自身的学习，对自己今后在工作中的责任更加的明确。在以后的工作中将努力做到：
1.进一步认清自己的'岗位职责，爱岗敬业、献身教育。
学会认清自己的岗位职责：自己应该做什么不应该做什么，把自己岗位上的工作做好。进一步理解责任与能力的问题――责任比能力更重要。能力再大，没有责任，不能成事；责任再大，没有能力，也无法成事。这就要求我们在工作中要有强烈的责任意识和一定的工作能力，所以责任与能力都很重要。在平时的工作中，我感悟到了责任比能力更重要的关系――做好工作，首先必须有高度的责任心。个人工作能力固然重要，但是责任在先，缺乏责任心，往往会误事、甚至坏事。如果一个人有了强烈的责任心，就不会当心自己能力不够，因为有责任心的人会努力地去学习，全力以赴地去工作。
2.明确责任，热爱学生、教书育人是核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。作为一名教师，我要关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，平等公正地对待每一个学生，不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
3、更新观念、努力创新求发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
（四）强化管理意识，全心全意服务师生，提升服务水平。
管理出效益，这是不争的事实。因此，我们要把管理作为重中之重，争取向管理要效益。第一，要全体教师团结协作，充分发挥整体合力作用，而不仅仅是班主任的事。要讲原则，有政治意识，始终与学校党委保持高度一致；有大局意识，做到舍小利全大利，不因为个人影响学校的整体形象。要讲感情，政治上相互关心，业务上相互支持，工作上相互配合，生活上相互照顾。工作中常反思，多沟通，相互了解，以诚相待。第二，要发挥学生干部的作用，通过学生来了解学生，管理学生。第三，要求真务实，我们做任何事情必须认真落实。
总之，结合责任主题教育学习活动，我们将积极做好本职工作，争取高标准、高质量完成学校布置的各项工作。
