三下乡活动心得体会(精选15篇)
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么要如何写呢？以下是小编精心整理的三下乡活动心得体会，欢迎大家分享。
三下乡活动心得体会1说来，日子过得还真是挺快的，一眨眼间为期6天的“三下乡”活动就这么结束了，回想起那6天，还是感觉非常地温馨，非常地怀念。
还是习惯全方位地去回忆整件令人难忘的事，所以，从衣、食、住、行这四方面着手是绝对会非常完整的。
衣，嗯，自我感觉我们三下乡的队服是相当漂亮的，穿上这件队服，就充满着使命感以及团结精神。虽然说每天早上起来衣服都是不干的，不过呢，想到又要大家一起穿一样的衣服了就会非常开心地把湿衣服给穿上。
食，真的非常怀念最后一天中午的车田豆腐，那种味道现在都还记得，真的是非常好吃。“三下乡”的这几天，吃的都是挺好的，有菜，有肉，有汤，简直是难为我们的做菜师傅了。
住，说真的，一点都不会嫌弃我们宿舍，因为，我们在去的第一天就已经用沐浴露、洗衣粉把宿舍上上下下、里里外外都洗了一遍，那洗宿舍的过程，也非常令人开心。虽然说条件简陋了点，不过一点都不影响我们下乡的心情。而且，晚上睡觉都非常凉爽，还常常会觉得冷呢，最主要的是，每晚睡觉都有蝉鸣蛙叫所组成的交响乐伴我们入睡，那清爽的交响乐很是让人怀念呀。
行，这是最多好讲的了，因为6天，确实是每天都有不一样的活动，不一样的任务，不一样的体验。
首先，是跟着爱心帮扶组去了福利院探望老人，怎么说呢，老人的辛酸不说大家也明了，这是我长这么大第一次去福利院，老人们那高兴的笑脸至今仍回荡在我的脑海当中，这是给他们带去精神上的慰问呀。生活辛苦，肚子填不饱，条件恶劣，呃，这些，其实自己真的做不了什么，毕竟个人，或者说我们这个小团队的力量毕竟是有限的，我们能做的就只有是给他们带去些许的温暖，希望他们都能够安好。
其次，是那拉赞助的过程，真的，这几天跑去问的商家是比我一年来问的还要多的，因为成功率比较低，所以也只能继续挨家挨家的问，不过呢，热心人总是有的，虽然说失败是比成功多很多很多的，那挫败感也已经被锻炼的免疫了，不过那成功之后的喜悦是没办法用文字表达的，它已经取缔了所有的挫败。特别是拉回了1000本作业本，那是非常来之不易的。在摊位上给小朋友派发自己拉回来的作业本，那是一种相当独特的体验，或许一般人都不能感受到我的那种开心，当看到小朋友们的笑脸，以及收到那一声声的“谢谢”后，感觉所有的辛苦都是值得的，所有的付出都是有回报的，看到小朋友们开心，自己，真的也很开心。
第三天，全体调研组出动让大家填调查问卷的过程是相当深刻的，一个个让路人填问卷的场景都历历在目，有遇到过藐视，有遇到过热情款待，能遇到的基本都遇到了。还记得那天是下非常大雨的，我们都一直冒着雨在努力工作着。因为都是调研组的成员，那种被藐视、被热情款待等等的场景都是遇到过的，正因为如此，我们就更加的理解以及了解对方的想法以及处境，也因为如此，我们调研组的成员就变得更加地团结、更加地心心相爱了。也是从那天起，我就已经深深地爱上调研组的每一个成员了。一天就完成270多份，那是什么概念呢？嘿嘿，调研组真的好棒。
还记得怀着好奇心去工厂参观的感觉，还记得万有山庄那片宁静的湖以及那条有很多黄土的路，还记得在摊位上为活力健康组招揽老人的过程，还记得在到处都吼嚷着说要当翻译的过程，虽然我也有很多的车田话听不懂，不过那种假装听懂得感觉也非常的让人怀念。
食堂是一个总是充满欢笑的地方，到晚上，在那里跟熟悉的不熟悉的人一起玩牌，然后大笑的感觉是非常值得回忆的，因为，毕竟“三下乡”完后，很多的人就不会再那么有交集了。
食堂还是一个充满战绩的地方，因为每个小组都是在食堂准备明天的活动的，还记得第一天晚上，活力健康组在拼命地找人练习按摩以及量血压，科普组在拼命地进行实验，文娱组在拼命地练习手语表演，好一个热闹的场面，好怀念。还记得我们调研组的成员在努力认真地整理调查数据而不惧怕蚊虫干扰的过程，虽然整理的过程我没有全程参与，不过，我明白那种一丝不苟连蚊子都舍不得赶跑而豪不分心努力整理地感觉。还记得在访谈的前一晚与小乔、吴刚师兄还有博伦姐一起熬夜准备的过程。一切的一切，真的好怀念。
食堂还是一个充满小秘密的地方，还记得为了最后一晚的内部联谊活动，我们调研组悄悄地在食堂排练了起来，我们排练的是一出小话剧，把每个人在让人填问卷时遇到的印象最深的场景演成小话剧。还记得当初晓华是扮演一个贵妇人的角色，那可人的小模样真的是笑坏我们了。只是因为联谊时场面太过热闹了，所以我们的话剧不适合在没有麦又很high的场合下表演，最终，我们只能把我们辛苦排的话剧取消了。所以，这食堂也就装着我们调研组的深刻场景回忆，以及晓华姐姐的贵妇人表演的小秘密了。因为，以后，我们真的根本没有机会再演那么一出只有我们调研的人能体会的话剧了。
最最后想回忆的是内部联谊大会，联谊中大家的热情都非常的高，大家都玩得非常地high，我想，或许这是最后一次我们46个人（还有三个车田姐姐）一起玩耍的时候了，三下乡回来大家又该有属于自己的生活了。
三下乡活动心得体会2七月骄阳似火，我们奏响了奉献的激情乐章。像向日葵顶着炎炎酷暑，正是这样的盛夏时节，20xx年x月xx日，那是一个特别的日子。这是我们xx系三下乡社会实践服务队出发到xx市xx县xx镇的xx村进行社会实践活动的日子。下乡的生活，百感的交集，真心的付出，天天都有不一样的精彩，天天都有新的心情。我们领略到了山村的村容村貌、人文风采收获了乡亲们的赞许目光。几天天下来，师生同乐，深刻而难忘，我们与当地的村民结下了深深的友谊。虽然现在已经离开了那片曾经挥洒过我们汗水与泪水的土地，不过，下乡的日子还历历在目，让人回味，让人感动。三下乡已经结束了，回顾那难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了许多为人处事的道理。
而这些都是我人生不可缺少的财富。参加暑期“三下乡”，我感到荣幸。短短的几天，走访、慰问、割草、法制宣传在这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动。在此次暑假三下乡社会实践活动一路走来我感觉自己成长了许多，收获了许多：
第一：珍惜缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多朋友。几天的时间，如白驹过隙，很快就过去了。期间的点点滴滴，无法用言语道尽，只能用照片留住片刻，只能留给我们好好珍惜。珍惜我们队友之间的纯洁友谊，珍惜我们和村民在 ……此处隐藏14111个字……等基本技术。
两个星期，和队友们同甘共苦，俗话说的好，患难见真情，一起经历过，我们一起成长、一起变得成熟，即便现在分开了，我们的感情依然是铁打的。对于懂的上网的村民们，我们偶尔也联系，甚至有一次在上课期间有小朋友打电话过来。即使很多人联系不上， 我坚信感情经过时光的洗礼会愈加厚重。
于我，两个星期我学会做人、收获感情，还有什么比这更来的珍贵。
“失败乃成功之母”这句话从小听到大，在一位遗传性眼盲老爷爷口中说出、却是何等厚重。很难想象，我的个案案主、一位80几岁的独居老人，生在一个全盲的家庭，自己会耕作、会做饭。老爷爷非常的健康、清贫而不自弃。他说他能做的所有都是因为失败过无数次。我想我们队伍在下乡时也是这样的，饭不熟、我们继续煲;老人小组建不成、我们换个小组。
我很想帮助老人、改变他的贫穷，却发现事实上，老人比很多人都富有。他的身边有村民的陪伴、他能够自食其力。国内行乞人、懒汉却是如此之多，也许行乞人缺少的的机会，那么懒汉我们又该如此解说。我们会归根于经济、问题，却没有多少人能做出改变。
这次的“三下乡”活动，我们服务的群体很大，所以只能对特殊群体做出服务。除了四个个案，还有一些贫困群体。我们做了“新春大扫除”，“开心迎寒假”“送春联”等活动，然而我们能给的服务是有限的，只希望我们所带去的温暖能改变些什么。我想对于所有的工作，小组的建立是最为重要的，之所以这样说是因为我们要建立的小组是长期性的、自主型、义工性质的。在没有我们在的情况下，也能独立运作。我想我们是成功的，因为直至现在小组的成员还会主动打电话跟我做出反应，并且会主动问需不需要她们做什么、她们可不可以做什么。于此，我隐隐约约中看到了她们的未来、五联村的未来。
“三下乡”之后，我们的是把“我们”变成了“她(他)们”，这不仅是文字上的，我们的热情、温情、真情，永远为人民服务。不敢奢望我们能给她们带来多少，我们只是的站在她们的角度上，看她们需要什么，看我们能够帮到她们什么。志愿者并不伟大，伟大的是人间大爱。我爱飞虎队，我爱五联村。
三下乡活动心得体会14今天我们暑期“三下乡”活动来到了卧龙广场，继续我们的传承汉字文化经典的活动。但是如果让更多的参加我们这个活动是一个难题，所以肖老师和熊老师立马做出一个调整，利用游戏来让很多的参与进来。这不仅引起我们兴趣，我们肯定这个方式就能够让更多的人参与进来。
我在班里担任班长一职，所以对策划这一项能力了解比较少，但是通过这次活动，我了解了许多，特别是为什么用游戏来做活动，参与的人会更多点。
众所周知，活动是儿童的天性，是儿童存在和发展的基本方式。儿童在活动中成长，从活动中学会交流和交换信息。因此在教学过程中，活动教学具有极其重要的意义。我们学习的目的就是为了更好的运用它，使之为我们服务。结合幼儿的年龄特点，能让孩子们喜闻乐见、易于接受的游戏理所当然的成为活动教学的重要组成部分。但是教师在教学过程中不能单一的为了游戏而游戏，要“取之有道、用之有度”、要与教材内容紧密相连。
首先，游戏教学要有实效性，在课堂教学中采用游戏活动的目的是辅助教学，激发幼儿的学习兴趣，提高课堂教学效果。因此，游戏结束时，必须体现这一效果，达到设计的初衷。教师在设计游戏时，要充分考虑其趣味性、竞争性并且要与教学内容紧密联系。在教学中游戏的趣味性并不是仅仅用于调节课堂气氛，让孩子动一动、玩一玩，它的根本目的在于让孩子把掌握的语言知识用于交际活动中，形成一定的语言技能。因此教师应根据不同的教学内容，有针对性地设计教学游戏，使游戏的设计为语言知识的学习与运用服务。例如，在讲授 what do you do?这一课时，可采用“抢凳子”这一游戏，既增加了学生学习的乐趣，又活跃了课堂气氛，还能很好的运用所学句型 what do you do?其次，游戏要有实践性，主要体现在两个方面：即游戏的规则要有激励性、可控性和游戏的过程要重视参与性和合作性。孩子的成就感是推动孩子努力取得成就的原动力。组织开展教学游戏是为了更好地调动孩子的学习积极性，提高学习效率，因此为了能使游戏活动收到实效，游戏规则要明确。教师在游戏开始前一定要把游戏的规则、要求，包括奖罚细则介绍清楚，使孩子在明确游戏规则情况下，主动踊跃地参与游戏活动。游戏的目的是为了更好的教学。另外，教师所设定的游戏规则要有激励性和可控性。因此在游戏的进行中，要避免有些孩子一心想着能猜对，左思右想浪费课堂教学时间，教师就要对这类猜一猜的游戏确定范围。在规定的时间内，谁猜得越快、谁的得分就越高。有了这样的规定,就会加快游戏活动的节奏，使语言的实践活动频率得到提高。因为组织这类游戏的目的不是让孩子猜不中，而是要让他们在猜一猜的学习活动中积极地运用所学的语言知识，发展听、说技巧，同时在活动中享受成功的乐趣。游戏作为教学的一种手段，在具体的实施过程中要能体现孩子全员的参与性和合作性。要尽可能多的孩子参与，充分份体现以孩子为本的教育理念。这样也能更好的培养孩子的团队合作精神。让他们体会成功的乐趣和承受挫折的能力。
所以今天下午一开始，参与游戏的小伙伴是很多的。并且立马和成人组形成攻势。随着主持口令一下，儿童组在75秒内，把十组成语错别字找到，并改正过来，赢得了最后的比赛。
今天的比赛是次要的，重要的小伙伴和哥哥姐姐能够认真参与这个活动中，这足以证明，我们年轻人，并没有完全依赖高科技，他们能够走出来，认识我们汉字文化的重要性！
三下乡活动心得体会15今天是三下乡实践活动的第二天，支教组的活动循序渐进地进行。
今天俊龙教的手语课引起了学生们的广泛兴趣，无声的表达，别有一番韵味。看了手语的表达，发现聋哑人的世界其实也是很孤独的，因为不是每个人都能看懂手语。我认为，手语其实是聋哑人一种相互交流，相互慰藉的方式，手语只适用于熟悉的人或同病相怜者，他们的世界依旧狭小，手语只能缓解他们心中的孤独感，但是并没有缩小他们和正常人之间的差距，因为正常人都无法看懂手语。
接着，是嘉玲上的书法课。看着她一个个指点学生如何正确的握笔，想起了当年的我。当年，我的语文老师也是这样手把手教学，告诉我如何正确的握笔，告诉我写好每一个字是多么的重要。遗憾的是，当年的我就像在座的大都数学生一样，对老师的劝诫并没有放在心上，也不喜欢老师所教的正确的写字方法。多年以后，他们会发现当年没有听老师的话是多么大的错误，而我正是一个不错的例子。
最后的是敏艳的诗歌鉴赏课，不得不说，从我们专业的角度来说，敏艳她讲得非常不错，但是身为初中生的他们还不能很好的体会到诗中的精髓和作者的本意，所以课堂上难免会出现一些沉闷的气氛，就像我们听老师上诗歌鉴赏课一样，连我们都会开小差，都会打瞌睡，何况是这些初中生呢？
最让人激动的是，今晚我们支教组终于等来了神秘的“组长大人”，我们支教组终于齐聚了，我们的队伍也正式全员到齐了。“组长大人”身上充满了谜一样的色彩，让人好奇。正好明天就有她的课，我们都满怀期待的等着看神秘的“组长大人”为我们带来的精彩“演出”。
