【精选】师德培训心得体会模板锦集6篇
心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的师德培训心得体会6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德培训心得体会 篇18月27日下午，我们日照市实验小学组织了师德培训活动，本次活动让我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。本次培训之后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人才。
教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这些骨干教师学习，不断提高自我的业务水准。
第三，高尚的师德就是教师自我务必严格以教师“以德为本，身正为范”要求自我。
在平时工作中，要提高自我的思想修养，严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会必会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
师德培训心得体会 篇220xx年7月8日-12日，我校组织了教师暑期学习。在校长得组织下全体教师学习了《教师职业道德素养》和《教师心理健康的自我维护》等法律法规及其他资料。通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，加深了对教师师德的感悟与理解。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师自古以来就有“塑造人类灵魂的工程师”的美誉。在对灵魂塑造的过程中，要求我们教师既要有较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。不仅成为学生的表率，成为学生的良师益友，更要成为全社会文明的楷模。为此，需要我们教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力；切实提高自身的师德修养。这就需要我们教师谨记教育部颁布的小学教师职业道德规范八条：①：依法执教――方向正确；②：爱岗敬业――尽心竭力；③：热爱学生――关心学生；④：严谨治学――刻苦钻研；⑤：团结协作――携手共进；⑥：尊重家长――共同育人；⑦：廉洁从教――以身作则；⑧：为人师表――明德惟馨。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。我们教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
加强专业知识的学习：要想成长为研究型教师、专家型教师，不学习怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展，和谐成长。
随着时代的进步，教育的改革，给我们教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力学习，提高素养，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
师德培训心得体会 篇3师德培训是教师教育中永恒的主题，是教师队伍建设中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训，其意义重大而深远。根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期六天（集中三天）的学习。现将学习情况总结如下。
一、专家讲座，明确职责意识
为了加强我园教育教学队伍建设，努力打造一流团队。8月22日上午，深圳“道宏教育”专家李川先生应我园及兄弟学校的邀请，在於潜一中多功能报告厅举行了《天下良师的责任学校西点执行力》的专题培训讲座。李教授通过从美国西点军校的介绍引入，运用深入浅出的故事和巧妙生动的案例，通过激情讲述，从团队精神、结果底线、责任感、执行力、引经据典、互动游戏等方式等方面进行了精彩的讲解，内涵丰富，深入浅出，让我懂得了持续成长的必要性，团队合作的重要作用，“凡事成为最好，一切皆会随你而来”的真理。
下午，市总工会李宇姣主席的专题讲座《在工作中寻找快乐，在生活中享受幸福》，从女性的角度出发，让我们正视自己的多重角色（社会、家庭、职业、自我）；从教师职业幸福感指数、如何提升自己的职业幸福感等角度，阐述了正确的人生观、幸福观和端正的生活态度、工作态度对于感受职业幸福，提高职业幸福感的重要意义，让教师们享受了一顿精神大餐。
二、召开动员大会，鼓励大家积极学习
为确保 ……此处隐藏2400个字……习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
4．以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5．终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
师德培训心得体会 篇5我为什么选择幼儿教师的职业，因为我很喜欢和小孩子在一起。刚踏上幼教工作的时候，我就想着我一定要做一个充满爱心的好老师！在这六年的工作中，风风雨雨，有过激动，有过失望，有过快乐，有过迷惘，而所有的这一切给了我真真切切的感受。我从一个单纯的小姑娘变成了一个经验丰富的教师，这些工作经历让今天的我成熟了很多。我在与孩子的交往中，感受着他们的天真，体验着他们最纯最真的爱。如果说这份职业有什么是让我最迷恋的，那就是我与孩子们之间的那份爱。说实在幼儿教师的工作很繁琐，有时也很辛苦，但是为什么做了那么多年我却还乐此不疲呢，我想原因就在这里，是孩子们的爱让我不断的有了工作的动力，不断地鼓励我去克服困难，去面对挑战；是他们的爱让我一直对这份工作充满着深深的眷恋，使我总有一种冲动，去毫无怨言的关心他们，去照顾他们，去为他们的乐而乐，为他们的忧而忧。我可以说是真正地爱上了这份职业。
在这说长不长说短不短的六年里，我也许没有轰轰烈烈的业绩，也没有惊天动地的事迹，我有的只是平凡得不能在平凡的工作经历，但是只有我自己知道，我付出的是真心、我的青春、我的责任心，我收获的是孩子的真爱和孩子们长大后离开幼儿园奔赴下一个冲刺点的希望。他们走了也许不会回头再看你一眼，但是我还是能够在他的背后感受那份憧憬。因为孩子心中的希望就是我心中的希望，只有孩子有了希望，我也就有了希望，我们的祖国也有了希望。也只有孩子心里是快乐的，我的心里也就是有了快乐。我喜欢看到孩子幸福，那也会使我感到幸福。
而今，我有了自己的宝宝，成为我孩子的妈妈，不久也将成为一个家长，站在这样一个角度，来重新审视自己的工作，我更加感觉到要真正做到充满“爱心”，才能无愧于孩子、无愧于家长。做了妈妈以后对“爱心”这个词有了更深的认识，就比如说以前觉得班里孩子感冒了，家长接回去，或者拿点药来，再严重点的就去挂点盐水，感觉自己也不怎么重视，就是简单询问一下病情，问候几句，并没有过多的关注这类问题。可现在就知道了，孩子一生病，全家人的心都给揪起来了，担心孩子的病情，还要照顾孩子，既心疼又辛苦，喂喂药吧，吃得少了怕好起来慢，吃得多了怕药份太重；半夜里要起来量量温度，看看出汗情况，还要担心感冒了孩子胃口不好怎么办，有时一次感冒要去医院好几次，就感觉到了小孩生病是比较麻烦的事，也理解了有些家长特别怕孩子在幼儿园感冒什么的。类似于这样的感悟有很多，我想这些都是我在以后的工作中，要更深入关注和改善的。
爱是带给孩子安全感的“奠基石”； 爱是建立良好师幼关系的“桥梁”。要走进孩子的内心世界，了解每一个孩子，用平等的眼光对待孩子，用我的爱赢得孩子的爱，我一直是这样做的，而今后我也会做得更深做得更细。在一日活动中时时关注孩子的点点滴滴，保教并重，今年我将要带的是小班，对与这群年龄小而且新入园的孩子来说，这是他们第一次离开父母家庭的庇护，来到一个陌生的环境，和陌生的人在一起，也是他们渐渐离开父母的怀抱，走进幼儿园集体生活的关键期，肯定会有不安全感，入园焦虑等各种情绪产生。面对着这群无助、哭啼的孩子，我更要耐心细心地做好“老师妈妈”的角色，给孩子一个拥抱、一个微笑、一个亲吻，都会让孩子获得心灵的安慰。消除孩子的入园焦虑，尽早适应幼儿园的生活，消除家长送孩子到幼儿园后的那份牵挂、那份惦记、那份舍不得。让幼儿园成为孩子的另一个家！
爱护孩子在每一个细节之处，像对待自己的孩子一样对待班里的孩子，在任何时候给孩子多一个鼓励的眼神，拉拉小手、摸摸小脑袋，都传递着我对孩子的爱。多鼓励、多表扬、多发现幼儿的闪光点。在教育活动中及时给予评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。面对每一个来自不同生活背景、不同成长环境的孩子，都一视同仁、一样爱护，尽我最大的努力照顾好每一个孩子。用爱为孩子构筑一片成长的天空！永远带着一颗童心，走进孩子的心灵，和他们一起哭，和他们一起笑，我想，那会是一件很幸福的事情！
师德培训心得体会 篇6作为一名新教师，也是第一次参加师德培训，深刻地体会到教师一定要具备职业道德。在教育过程中，要以幼儿为本，要用发展的眼光看待每一个幼儿。在幼儿面前，也要树立自身形象，一个幼儿教师所体现的人格价值和人生态度都会影响着每一个孩子，因为孩子的模仿能力是非常强的。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我将努力实践着。对天资聪颖的孩子，我要有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我要用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开他心灵的窗户；对生病的孩子，我要更加多的给予关怀．．．．．．
师德是所有教师人格的具体体现，必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情。我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神，充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。
我认为提高自身的师德可以从很多方面入手。首先，要爱岗敬业。既然选择了幼儿教师这一职业，对自己的选择应该是无怨无悔，积极进取的。其次要尊重和平等对待每一个幼儿。每个幼儿都有个体差异，他们的发展也是不同的，在活动中，我们要了解他们的特点，以便更好的进行观察和指导。其次，我们也要不断地培养专业素质和提升个人修养，这样才能把新鲜的知识传授给幼儿。很重要的一点是幼儿教师要以身作则，教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上。
