教师学习奉献精神的体会
教师学习王华讲奉献精神的体会一
20xx年8月18日，王华同志在赴奎屯参加会议的途中，不幸发生交通事故，经抢救无效离世，将年仅41岁的年轻生命永远地献给了援疆事业。王华同志的先进事迹不仅可信、可亲、可敬，更是可观、可感、可学。其表现于共产党员的经纬，彰显于优秀党员的言行，渗透于优秀党员领导干部的德行操守。
王华同志是一面明镜，作为一名党员教师，我们要切实把王华同志精神之真谛、思想之真髓、坚守之真爱，内化于心、外用于形，融进血液和言行中去，努力把“先进事迹”变为“先进实绩”。
首先要做一个全心全意为学生服务的教师。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做工作，客观上增加了脱离群众的危险。只有对学生有爱，知道孩子们需要的究竟是什么，才能真正做到时刻为他们着想，用心用情对待每一个学生。也许有些学生现在调皮厌学、偷懒耍赖，也许有些疯狂死学、硬钻角尖，也许有些孤僻内向、不易亲近，也许还有很多。但是，我们应该看到那就是他们的青春纪念册和成长关键期，而在他们比较重要的人生转折点，如果我们每个老师都能理解和包容，给予他们最大的关怀与引领，那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。我坚信我会将“育人无痕”进行到底。
其次要做一名专业过硬的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把学校交予的任务落到实处。从教学理念的革新到教学方式的转变，在教书与育人两方面同时下功夫，处处以身作则。从而最大限度地帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
再次要做一名会换位思考的教师。我应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的各项活动中去，要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系。
最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。
作为一名共产党员，通过认真地学习王华事迹，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作态度、方式等都有待改进。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
教师学习王华讲奉献精神的体会二
中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》栏目，报道了江苏省镇江市因车祸去世的援疆干部王华同志事迹，吸引了众多网友、特别是青年网友的关注、留言和点赞。有网友说：天妒英才，太可惜。还有网友说：天山雪莲花为你绽放!有更多的网友说，这是中国好干部。
20xx年8月18日，王华同志在赴奎屯参加会议的途中，不幸发生交通事故，经抢救无效离世，将年仅41岁的年轻生命永远地献给了援疆事业。
在援疆工作中，我们可以感受到始终有一种力量在驱使着他，那就是强烈的责任感。我觉得这种勇于承担责任的精神和心态，很值得我们学习、体悟。
我到茅麓中学已经第九年了，全体职工踏实、努力的工作作风和干劲十足的精神面貌给我留下了深刻的印象。尤其是我们的中层干部，作为我们局的中流砥柱。然而，成绩已经成为过往，更艰巨的任务必定还在前方。我们如何把工作完成的更出色，把队伍培养的更具战斗力，关键还是取决于全校每一位党员干部的责任意识。责任有多大，事业就有多大——这种“大庆精神”告诉我们：要做好工作，不仅需要从各个方面提升自身能力，更需要以对工作“尽职尽责”为前提，在细微处体现责任感，从而成就丰功伟绩，铸造完美的人生。
一、对工作负责，就是要敬业，即尊敬、尊崇自己的职业。
敬业是一种责任精神的体现，一个有敬业精神的人，才会真正为所从事的事业的.发展做出贡献，自己也才能从工作中获得乐趣，实现自我价值。我认为要想更好地担起责任，更圆满地完成工作任务，就要像王华那样把握好以下几个方面：一是时刻保持良好的工作状态，时刻富有工作激情。二是真抓实干，重在落实。三是于细微之处彰显责任。四是心系责任，勇于创新。
二、对学生及其家庭负责，成为胸怀大爱的人。
社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好地生存的机会。”
教育的爱，是一种责任，更是一种义务。是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我们有很多教师日复一日年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
未来的教育事业应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记外面的世界，忘记生活中的烦恼。
王华说“援疆要做主人，不做客人，更不做看客”，是王华同志的肺腑之言。他就是用实际行动——对xq人的爱来验证他曾经说过的话。从学校与学生的发展来看，作为一个人民教师，我认为亦然。
